Un atelier « prise de notes pour les étudiant-e-s «Pédagogie universitaire - Enseigner et Apprendre en Enseignement Supérieur

Par un écrivain mystérieux

Description

J'avais parlé il y a quelques mois du soutien qu'il était possible de proposer aux étudiant-e-s pour leur prise de notes en classe. J'avais proposé quelques conseils aux enseignant-e-s, issus de la thèse de Mireille Houart. Par la suite, j'ai été amené à collaborer avec le Service Orientation et Conseil de mon université pour préparer…
Un atelier « prise de notes pour les étudiant-e-s  «Pédagogie  universitaire - Enseigner et Apprendre en Enseignement Supérieur
Développement de la compétence numérique en enseignement : un modèle de formation intersectoriel
Un atelier « prise de notes pour les étudiant-e-s  «Pédagogie  universitaire - Enseigner et Apprendre en Enseignement Supérieur
Adaptation pédagogique d'une application de type jeu de piste sur support mobile pour les étudiants de maîtrise en géomatique
Un atelier « prise de notes pour les étudiant-e-s  «Pédagogie  universitaire - Enseigner et Apprendre en Enseignement Supérieur
Améliorer les pratiques d'enseignement pour favoriser la prise de notes des étudiants - Un accompagnement pédagogique par la recherche-action
Un atelier « prise de notes pour les étudiant-e-s  «Pédagogie  universitaire - Enseigner et Apprendre en Enseignement Supérieur
La Gestion institutionnelle de l'enseignement supérieur: formation à l'intention des planificateurs et des gestionnaires de l'enseignement supérieur
Un atelier « prise de notes pour les étudiant-e-s  «Pédagogie  universitaire - Enseigner et Apprendre en Enseignement Supérieur
Chapitre III - Le savoir chez l'élève
Un atelier « prise de notes pour les étudiant-e-s  «Pédagogie  universitaire - Enseigner et Apprendre en Enseignement Supérieur
WebTV de l'Université Clermont Auvergne - PPNU - Enseigner l'ePortfolio entre liberté individuelle et cadre collectif - Exemple du DU Enseigner dans le Supérieur - Module ePortfolio
Un atelier « prise de notes pour les étudiant-e-s  «Pédagogie  universitaire - Enseigner et Apprendre en Enseignement Supérieur
WebTV de l'Université Clermont Auvergne - 6 thèmes essentiels pour l'enseignement supérieur
Un atelier « prise de notes pour les étudiant-e-s  «Pédagogie  universitaire - Enseigner et Apprendre en Enseignement Supérieur
Expériences à la faculté de l'aménagement sur les initiatives pour la réussite étudiante
Un atelier « prise de notes pour les étudiant-e-s  «Pédagogie  universitaire - Enseigner et Apprendre en Enseignement Supérieur
Bibliographie
Un atelier « prise de notes pour les étudiant-e-s  «Pédagogie  universitaire - Enseigner et Apprendre en Enseignement Supérieur
Conception du dispositif collaboratif de prise de notes Unipad
Un atelier « prise de notes pour les étudiant-e-s  «Pédagogie  universitaire - Enseigner et Apprendre en Enseignement Supérieur
Conception du dispositif collaboratif de prise de notes Unipad
Un atelier « prise de notes pour les étudiant-e-s  «Pédagogie  universitaire - Enseigner et Apprendre en Enseignement Supérieur
En quoi la diversité des stratégies pédagogiques participe-t-elle à la motivation à apprendre des étudiants ? Etude d'un cas particulier
Un atelier « prise de notes pour les étudiant-e-s  «Pédagogie  universitaire - Enseigner et Apprendre en Enseignement Supérieur
PDF) Enseigner à l'université en France, à l'ère du numérique : l'apport de dispositifs innovants dans la formation en langues
Un atelier « prise de notes pour les étudiant-e-s  «Pédagogie  universitaire - Enseigner et Apprendre en Enseignement Supérieur
Apprendre et enseigner à l'ère numérique : Savoirs, Méthodes actives & Hybridation
depuis par adulte (le prix varie selon la taille du groupe)